Estudiantes de la Prepa 1 incursionan en el cine independiente con el corto Migajas

Ricardo Solís.-

Atrás de las cámaras del cortometraje Migajas. foto: cortesía

Un grupo de estudiantes de la Preparatoria 1 de Jalisco, tras recibir un curso extracurricular sobre cinematografía durante un año, han finalizado ya el rodaje de un cortometraje independiente titulado Migajas, –basado en un cuento del autor estadunidense Philip K. Dick–, un proceso financiado con recursos propios que les ha tomado hasta la fecha cuatro meses, según explica uno de los participantes en esta iniciativa estudiantil, Christian Iván Pérez Gómez, quien realiza labores de relaciones públicas dentro de esta producción.

El proyecto, señala, surgió gracias a la iniciativa de alumnos de preparatoria a quienes se ofreció un taller de cinematografía –que impartió el realizador Antoniu Valentin Muldovan–, por lo que “llevamos un año preparándonos y trabajando” en él.

Originalmente programado los sábados en tres turnos –contó en sus inicios con más de un centenar de inscritos– el taller, finalmente quedaron en sólo un grupo de 13 interesados y, establece Pérez Gómez, “todo se fue dando”, porque si bien los cursos abordaron en un principio la historia del cine y el análisis de sus elementos, “lo primero práctico que hicimos fueron ejercicios con base en temas específicos, hacer un corto que siguiera el proceso indicado”.

En palabras del joven, fue a través de esos cortometrajes que el instructor “se dio cuenta de la capacidad de cada quién”; después, “se nos pidió llevar un cuento para que fuera adaptado para hacer un corto”, para lo cual se buscarían apoyos. La idea, refiere, “sonó en principio como un sueño, algo remoto, pero todos teníamos muchas ganas de participar”.

Tras la selección de la historia, la labor de dirección estuvo a cargo de Salvador Hernández Alcántar (además, el guión adaptado fue obra de su hermana, Sara), quien “tenía muchas inquietudes”, mismas que se reflejaron en un rodaje que –después de todo– se llevó a cabo con dos distintos tipos de cámara (una modelo Atom y una Bolex), lo que permitió un nivel profesional para la producción y, así, “comenzamos a trabajar y se distribuyeron las funciones para cada uno de los involucrados”, después de lo cual, fuera de la escuela, debieron “tomar cursos en específico; por ejemplo, se recibió una preparación teórico-práctica por parte de sonidistas profesionales”.

Ante la capacidad y determinación de estos estudiantes, el instructor del curso tomó la decisión de no intervenir y permitirles “trabajar con su instinto”, además de estimular el desarrollo de su experiencia en estas labores, sin importar los errores probables. En su mayoría, este grupo creativo está integrado por estudiantes de preparatoria cuyas edades van de los 16 a los 20 años de edad (además de algunos egresados que asistieron al curso de cine).

Con todo, aunque no se conocían entre ellos –a pesar de estudiar en una misma escuela preparatoria– la integración de un equipo de trabajo sólo se complicó “en el principio”, pues cada cual “tenía expectativas muy personales”; en el curso de los acontecimientos, de esta forma, se dio todo “por inercia”, de ahí que “este proyecto, en lo particular, significa un parteaguas para mí; siento que miraré lo que haga como ‘antes y después’ de Migajas; me llenó de energía sentir y creer que es posible llevar a cabo cualquier proyecto, teniendo suficientes ganas y alguien que oriente en la dirección correcta”.

Para estos estudiantes ha sido de enorme beneficio involucrarse en una dinámica en la que “todo debe trabajar como un relojito” y, en ese sentido, se entregaron a la tarea de realizar un casting para conseguir actores, rentar el equipo debido y llevar a cabo cada quien sus labores dentro del proceso de realización, durante el cual se tomaron las decisiones de manera colegiada, asumiendo responsabilidades y riesgos.

Los recursos, finalmente, se consiguieron por medio de “cooperación”, destaca Pérez Gómez, “para lo que cada uno puso entre dos mil 500 y tres mil pesos”; además, se consiguió ayuda por parte de Daniel Méndez (quien se convirtió en el productor general del cortometraje), se logró conseguir locaciones, la preparatoria aportó dinero para la compra de cuatro rollos de 16 mm que se convirtieron en el doble gracias a la promoción obtenida por parte de la empresa fabricante, a lo que se suma el apoyo de una refresquera.

Finalizada la etapa de filmación, ahora este joven equipo de entusiastas realizadores se prepara para lo que será el proceso de posproducción de Migajas, en el cual será necesario gestionar de nuevo recursos pero para el que ya se han pactado colaboraciones y, se espera, llegue a concluir en el transcurso de este año.

Además de Pérez Gómez –que labora en la difusión y relaciones públicas para la producción–, participan en la realización de Migajas, Salvador Hernández Alcántar (como director), Óscar Alfonso Sánchez López (asistente de dirección), la guionista y coproductora Sara Gabriela Hernández Alcántar; en fotografía, intervienen Bruno Rafael Andrino Saucedo, Alan Iván Arizona Arizona y Elizabeth del Rocío Castañeda Suárez; en sonido, Ruth Araceli y Claudia Ramírez de la Torre; además de Ruth Semyase Ávila Gaspar (en producción), Lizeth Nohemí Raygoza Alcántar (en la escenografía), Noé Esaú Olmos Gueta (responsable de vestuario) y Elizabeth Naitzé Pardo Sordo (como directora de arte).